2021年18级《就业指导》听课方案

发布时间:2021-11-16 阅读次数:

    

    根据学院教学科研部要求,深入开展听课调研活动,并扎实开展自主高效课堂教学模式的研究与推广工作。结合职业教研室的实际情况,特制定听评课活动方案如下:


一、听课评课活动的目的

  1、进一步落实教学工作的中心地位,通过开展听评课活动,认真研究教学规律,切实解决影响和制约课堂教学效益的关键问题,进一步提高教育教学质量。

  2、在大面积开展听课、评课活动中,对本学期初体育教学情况做出实事求是的评价和分析。

  3、帮助授课教师对教学情况进行认真分析,总结其成功和不足之处。对教学过程中涌现出的先进经验,进行总结。

  4、在认真听课的基础上,对专职教师进行具有针对性、符合每个教师实际情况的教学水平分析。与教师一起研究立足于教师实际的提高课堂教学水平的方案,并督促落实。

  5、扎实推进自主高效课堂教学模式的研究与推广,组织广大教师结合自身特点,广泛开展课堂教学研究活动,积极探索富有个性特色的自主、高效课堂教学模式,打造自己的教学品牌。



二、听课方式

  1、集体听课和个人听课相结合。

  2、听课与评课有效结合。

  3、随堂听课和针对性听课相结合。



三、听课内容

  1、看授课教师是否明确教学目的,教学目标是否符合教学大纲要求,授完课后是否达到目的。
  2、看授课教师怎样处理和掌握教材的重点、难点,是否把握住了教材的精神实质。
  3、看授课教师用什么方法进行教学,教学结构是否完整,课中各环节安排是否适当;是否符合课程改革的要求。
  4、看整个教学过程中授课教师是否遵循教学规律。看在传授知识时是否着眼于培养学生的能力,发展学生的智力,以及在布置作业上是否适当、适量。
  5、看授课教师驾驭课堂的能力,是否充分调动了学生的学习积极性和主动性。


四、听课要求
  1、听课前一定要先了解教材内容要求,听课过程有记录,要标明听课日期、授课人、教学班级、教学课题、活动过程等,要有课堂评价或教学建议。听课后要与授课教师交换意见、并参加听评课讨论。
  2、听课时,要提前三分钟进入教室,不讲话,不走动,不中途离场。上下课应与学生一齐起立,以示对执教者的尊重。
  3、外出去听课,原则上应该先调好自己的课程,不能因听课而耽误同学们的学习。严禁实际未听课却有听课记载的现象。

  4、任课老师互相听课,每位老师至少听评三次课。




2020—2021学年第学期教师听评课安排表

 

周次

时间

班级

授课人

地点

备注

第五周

星期一第九节

18级国贸二班、

18级电子商务二班

彭桂芳

2431


第五周

星期一第十节

18级软件二班、

18级护理五班

张志明

2411


第五周

星期二第九节

18级计算机二班

葛礼

2422


第五周

星期二第十节

18级软件一班、

18级软件四班

向想

2412


第六周

星期二

创新创业教育中心

15:00评课会议




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