2025年，创新创业教育中心工作的总体思想是：以党的教育方针为指导，全面贯彻党的二十大、二十届二中全会精神，落实立德树人根本任务，培养具有创新精神、创业意识和创新创业能力的高素质人才。坚持创新引领、开放合作、服务社会的原则，以高度的责任感和使命感，推动创新创业教育的深入发展。我们将以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，努力将创新创业教育融入高等教育全过程，推动学校创新创业工作迈向新台阶。
一、完善大众化的双创教育教学体系
1. 扩大“SIYB”创业培训规模
总结十年来我校开展“SIYB”创业培训项目的经验和成果，进一步规范培训环节，提升师资队伍教学水平，改善教学条件，提高项目培养质量。选派教师参加“SIYB”项目师资培训，扩充师资队伍。积极向人社部门争取培训计划，不断扩大培训规模，争取2025年项目培训学员人数达到240人以上。
2. 全方位开展创新创业教育指导工作
邀请3至5名国内知名创新创业导师进校面向全院师生进行讲学，将其列入“通识名家讲座”。邀请优秀校友返校开展“校友创业论坛”，分专业开展校友报告会，分享创业经历和经验。邀请社会企业家和双创专家进校，为从事创新创业实践活动的校友进行面对面指导和培训，增强同学们的实战经验。设立职业教育成长咨询室，为学生提供就业创业及职业规划的相关指导。
二、完善精英化的双创能力实训体系
1. 启动双创比赛团队培育工程
对积极参加双创大赛的学生团队进行重点培养，启动团队培育工程。通过优化团队结构，安排指导老师，开设培训课程，划拨专项经费，加强模拟演练等途径，提高比赛团队意识和能力。组织学生参加中国国际大学生创新大赛，遴选项目冲刺省赛、国赛，争取在比赛中获得新的突破，并组织参加“大学生职业规划大赛”“中国创翼”“长行杯”“讲师大赛”等。
2. 开展大商科和新文科双创实训
充分利用我校大商科实训中心（双创实训中心）场地与资源，将大商科实训项目列入我校双创实训范畴，安排双创教师参与项目教学，增强创新模块内容，培养学生双创动手能力。与文学院和艺术学院联合开发大文科创新实训项目，将创新思维融入新闻采编、文学创作、摄影摄像、艺术表演等模块内容，培养应用型创新型大文科类人才。
3. 指导学生参与双创训练计划申报
加强对大学生双创训练计划项目的宣传，完善项目申报和评定制度，建立激励和监督机制，培养一批责任心强的指导老师，争取在去年的基础上提升20%。更改结题要求与内容（试行方案），在2025年省级课题申报中实行经费自筹。
4. 继续开设“创业精英班”
开设学校第三期“创业精英班”，从双创大赛、双创训练计划、孵化室、创业园等方面遴选8到12名有创业意识的学员参加，采取集中授课加实践的形式开展，为期一年。通过校友会遴选8到12名优秀创业校友作为“创业精英班”导师，采取一对一“结对子”模式对学员进行指导和帮助，提高学员的创业实践能力。
5. 组建支持大学生创业专班
学校为支持大学生创业，特组建专班并制定实施方案。该方案涵盖资源整合、创业培训、资金支持、场地提供、项目评估等多个方面。我们将邀请校内外专家组建导师团队，开展系列创业讲座和实操培训；开放校园创业孵化室，提供办公场地；定期评估项目进展，提供个性化指导，充分发动学生注册公司。
三、建设实用化的双创项目培育场馆
1. 完善大学生创业园运营条件
进一步完善创业园硬件条件，加强对新进项目和优秀项目的支持，按需添置办公设施设备。将已成立的财务工作室与法律咨询服务工作室继续为创业园入驻项目提供财务报表、税务申报、法律咨询、合同撰写与审查等方面的免费服务。完善创业园管理制度，建立激励与评价机制，严格落实退出机制，加强创业园的规范化、制度化管理。
2. 提高双创孵化室使用率
完成大学生创业团队遴选入驻工作，完善孵化室管理制度，规范孵化室的日常管理，加强对入驻团队的指导、培训与帮扶，优秀孵化项目优先入驻双创大楼，提高孵化室项目的孵化成功率。已入驻孵化室的项目需加强项目进度，加快项目实施落地，其为大学生提供的就业岗位不得低于上一年度岗位数量的10%。
3. 研究制定双创孵化基地建设规划
根据我校“十四五”建设规划，我校将完成大学生创新创业大楼项目建设，建成后，大学生创新创业孵化基地将落地双创大楼。围绕孵化基地建设要求，结合省教育厅关于高校示范双创孵化基地的认定条件，双创中心将开展考察和调研，制订孵化基地建设规划方案，建立健全孵化基地管理制度，积极培育入驻项目，为孵化基地的建成和运营做好准备。
4. 加强校外双创见习和实训基地建设
充分发挥社会导师和校企合作单位的资源优势，加强大学生创新创业见习和实训基地建设，争取新建见习基地5家以上，新建实训基地两家以上，以满足“SIYB”项目培训、孵化室项目培育等方面工作的需要。
5. 完成双创大楼实践建设
2025年下半年大学生创新创业大楼计划将完成建设，我校积极采纳了大家的建议，使其美观又实用。将建成服务学校区域，集工作空间、网络空间、社交空间和资源共享空间于一体的综合性、一站式创新创业服务平台，构建集结校内外创新创业资源、贯通校内外创新创业服务的关键枢纽和开放门户，打造全资源、全链条、全开放、跨边界的创新创业新空间。
四、建立专业化的双创教育师资队伍
1. 增加双创师资队伍规模
积极争取人社部门的支持，选派教师参加“SIYB”项目师资培训，预计组织不低于20名教师参加课程培训，全年不低于三次。满足培训规模扩大后的师资需求。着重培养一批管理学、经济学和法学的专业教师参与到双创教育教学工作中来，优化双创师资队伍专业结构。继续从社会聘请双创导师参加“SIYB”培训项目、双创大赛指导和孵化室项目辅导等工作，对我校双创师资予以补充。
2. 提高双创教师教学与指导水平
加强选派教师参加创新创业学习培训工作的力度，全年培训人次不少于30人，每位专兼职双创教师每两年确保参加一次师资学习培训。邀请专家进校开展指导与经验交流，开展教学观摩与评比，为年轻教师安排指导老师，开展教学研讨、沙龙等活动，努力提升双创教师的教学与指导水平。
3. 扩大双创教师团队科研成果
组建双新教师科研团队，制定科研工作规划，明确分工与职责，积极开展各级各类课题申报、论文撰写、学术会议、科研讨论等工作。2025年教师科研团队争取省级课题获得立项，发表学术论文5篇以上。
4. 加强双创导师库建设
建立“校内教师、社会企业家、创业校友”三位一体的双创导师库，不断规范导师入库出库制度和管理办法，完善导师工作职责，充分发挥导师的作用。2025年计划聘任校内导师25人以上，社会导师10人左右，校友导师20人左右，使我校双创导师库总人数达到50人以上。
五、拓宽社会化的双创资源整合途径
1. 组织各类政府部门双创项目申报
充分利用我校优势资源，积极开展省高校双创示范基地平台项目资金申报，以及市、省孵化室平台建设项目申报，争取在2025年项目顺利验收的基础上，成功申报到2025年平台项目资金。申请扩大“SIYB”培训项目规模，获取更多培训专项经费。加强与人社系统、科技系统、教育系统、工信系统等部门的联系和关注，积极申报相关双创类项目，争取更多资金和政策支持。
2. 发挥广大创业校友资源
联合我校校友会，加强创业校友信息收集与联系，通过校友导师、校友企业实习就业、双创项目合作等形式，在校友和在校学生之间搭建起“传帮带”和合作互助平台，借助广大创业校友资源，促进学生就业创业。
3. 推动校内外项目交流与合作
进一步推进创业园项目与邮政集团项目合作，提供政策，帮助项目尽快落地。积极邀请社会企业进校园考察交流，推动校企合作、企企合作，帮助校园双创项目搭建走出校门、走进社会的平台，提升双创项目的社会适应力和生存力。
创新创业教育中心
2025年2月25日